被譽(yù)為「港版劍橋」、位於元朗錦田的安基司學(xué)校（小學(xué)）今學(xué)年踏入開(kāi)校第二年。校長(zhǎng)羅美寶表示，學(xué)校將會(huì)推動(dòng)資優(yōu)教育普及化，發(fā)展學(xué)生的高階思維，令所有學(xué)生均可以提升學(xué)習(xí)能力。安基司教育集團(tuán)執(zhí)行校董蔡加敏指出，識(shí)別學(xué)生的潛力和通過(guò)個(gè)人化的學(xué)習(xí)，配合學(xué)校的STEAM課程和教育設(shè)施，有助培育學(xué)生成為21世紀(jì)人才，未來(lái)會(huì)擴(kuò)大資優(yōu)教育項(xiàng)目，並會(huì)增加與國(guó)際合作，為學(xué)生提供交流機(jī)會(huì)。
安基司學(xué)校（小學(xué)）校長(zhǎng)羅美寶（左）表示學(xué)校將會(huì)推動(dòng)資優(yōu)教育普及化，發(fā)展學(xué)生的高階思維。安基司教育集團(tuán)執(zhí)行校董蔡加敏（右）稱，透過(guò)資優(yōu)教育識(shí)別學(xué)生的潛力，有助學(xué)生多元發(fā)展。
羅校長(zhǎng)形容，安基司學(xué)校的教育理念甚具前瞻性，以培育具備創(chuàng)意、懂得思考的未來(lái)社會(huì)領(lǐng)袖為目標(biāo)。因此，她計(jì)劃將以資優(yōu)兒童為對(duì)象的「高階思維十三式」元素，融入校本課程，當(dāng)中包括4個(gè)類別，擴(kuò)散性思考模式、強(qiáng)調(diào)時(shí)序演變、強(qiáng)調(diào)兩方比較和聚歛性思考模式，帶出高階思維的13個(gè)思考模式。
羅校長(zhǎng)續(xù)稱，「高階思維十三式」是一套多角度切入的思考模式，由小一開(kāi)始序漸進(jìn)地引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)分析觀點(diǎn)、推測(cè)後果、比較異同的多角度思考方法，啟發(fā)每一位學(xué)生掌握這套深層學(xué)習(xí)的技巧，並引導(dǎo)他們將這套思維模式應(yīng)用於日常生活，從而孕育他們成為具獨(dú)特見(jiàn)解、思路敏捷並具備創(chuàng)意的新一代，達(dá)至「立志、博學(xué)、求敏」的校訓(xùn)精神。
校長(zhǎng)羅美寶（右）計(jì)劃將以資優(yōu)兒童為對(duì)象的「高階思維十三式」元素，融入安基司的校本課程。
據(jù)介紹，安基司學(xué)校的另一大特色，是將STEAM（科學(xué)、科技、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）教育融入到所有學(xué)科，學(xué)校有先進(jìn)和豐富的教學(xué)資源，包括擁有虛擬實(shí)境（VR）和擴(kuò)增實(shí)境（AR）技術(shù)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，以及電腦實(shí)驗(yàn)室。
此外，安基司學(xué)校將會(huì)在下周六（19日）舉行開(kāi)放日，開(kāi)放日以動(dòng)物為主題，並設(shè)有不同攤位，為到場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友提供多元智能的活動(dòng)，例如在音樂(lè)室，小朋友可以用不同樂(lè)器，創(chuàng)作樂(lè)曲。當(dāng)日亦會(huì)分別有安基司學(xué)校幼稚園和小學(xué)的入學(xué)簡(jiǎn)介會(huì)，家長(zhǎng)可透過(guò)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)報(bào)名。
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