5月18日，廣西桂林市卓然學(xué)校師生一行49人赴香港特別行政區(qū)鳳溪第一小學(xué)，開展關(guān)於《中小學(xué)心理健康教育「1+3」生活化協(xié)同育人模式的創(chuàng)新實踐》推廣交流。
鳳溪第一小學(xué)校長朱偉林率隊，熱情接待卓然學(xué)校師生一行。當(dāng)日上午，卓然師生進入鳳溪英語課堂，感受別具特色的英語教學(xué)模式；下午，眾學(xué)生則參與了3D打印、計算機編程等科創(chuàng)課程，親身體驗科技與創(chuàng)新的結(jié)合，碰撞培養(yǎng)多元視野素養(yǎng)。
學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)中，兩校行政團隊與教師團隊圍繞「學(xué)生國民身份認同」「學(xué)生心理健康」「學(xué)生綜合評價手段創(chuàng)新」三個方面的話題，進行深入探討與交流。
構(gòu)建桂港姊妹學(xué)校共同體是桂港教育合作走向深度的起點，本次兩?；ピL交流活動，共建共享了教學(xué)資源以及心理育人的數(shù)字化平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)育人方式及優(yōu)質(zhì)資源最大程度共享。同時，實現(xiàn)多元文化的融匯生長，在科研課題引領(lǐng)下基於教育問題進行合作探討交流與反思，實現(xiàn)智慧匯聚，促進兩校相互學(xué)習(xí)、共同成長。（歐陽萍 陸麗明）
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