10月12日，河源首所政校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院掛牌成立。這所學(xué)院就是電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院 ，由河源國家高新區(qū)、河源技師學(xué)院、西可通信技術(shù)設(shè)備（河源）有限公司（下稱西可通信）三方共建，是河源貫徹落實產(chǎn)教融合、推進(jìn)製造業(yè)當(dāng)家和高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。
隨著當(dāng)前我國製造業(yè)進(jìn)入新發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，對高技能人才的需求越來越迫切，而職業(yè)教育的學(xué)生是支撐企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的主力軍，經(jīng)河源國家高新區(qū)、河源技師學(xué)院和西可通信攜手推動，在原有的河源技師學(xué)院西可分校基礎(chǔ)上，升級共建電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院。電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，旨在構(gòu)建政校企產(chǎn)教學(xué)研全方位、全過程、深融合的協(xié)同育人長效機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)供需雙方緊密對接，優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
打造人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地
學(xué)院成立後，政校企三方將整合相關(guān)學(xué)科專業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)骨幹、科研團(tuán)隊、教學(xué)科研平臺等資源，推動學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)，園區(qū)企業(yè)的產(chǎn)線、產(chǎn)品改造升級及技術(shù)研發(fā)，園區(qū)企業(yè)員工的技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)提升等實現(xiàn)共建、共治、共享、共贏，打造集產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)於一體的人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地。
西可通信工程師正在為學(xué)生授課
校企合作已有17年
從2006年開始，河源技師學(xué)院和西可通信正式建立校企合作關(guān)係至今已有17年，為河源企業(yè)培養(yǎng)了一大批人才?，F(xiàn)任西可通信CKT技術(shù)工程部工程師的劉武軍是河源技師學(xué)院的畢業(yè)生，他認(rèn)為產(chǎn)教融合的育人模式能為職業(yè)學(xué)院的學(xué)生提供一個很好的實踐與就業(yè)平臺，不僅專業(yè)對口實現(xiàn)就業(yè)，對其後續(xù)的職業(yè)成長與發(fā)展也有優(yōu)勢。西可通信相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次政校企合作順應(yīng)製造業(yè)當(dāng)家和高質(zhì)量發(fā)展大潮，將合作推向了新高度。
為河源培養(yǎng)更多能工巧匠
據(jù)介紹，河源技師學(xué)院一直以來堅持「產(chǎn)教融合，校企合作」，積極推動校企深度合作，主動對接河源經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求。該校負(fù)責(zé)人表示有信心將三方共建的電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造成為河源電子信息產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的新高地，為河源培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠，為製造業(yè)當(dāng)家提供更多人才支撐，助力河源經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。（記者 余麗齡 通訊員 李曉 鄧燕琴）
頂圖：電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院掛牌成立
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