香港教育大學(教大)研究與發(fā)展事務處知識轉(zhuǎn)移辦公室昨日(27日)假荃灣南豐作坊舉行2021創(chuàng)新科技社會福利基金資助項目的閉幕典禮及4位項目負責人將連同項目團隊及合作夥伴分享2年來的社會創(chuàng)新成果。香港社會創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金代表、創(chuàng)新科技及工業(yè)局效率促進辦公室助理效率專員成韻楨及教大知識轉(zhuǎn)移辦公室主管關(guān)學明主禮。
教大獲得社會創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金(社創(chuàng)基金)的資助，成立了「創(chuàng)新科技社會福利基金」。該計劃支持以應用研究項目識別香港的社會問題，制定切實可行和可持續(xù)的創(chuàng)新方案，解決貧窮和社會孤立問題。應用研究項目分為教育、公共衛(wèi)生、藝術(shù)與文化，以及社會重建四大類別，透過與政府單位、組織、學校、協(xié)會、社會企業(yè)等夥伴合作，將創(chuàng)新意念、產(chǎn)品及服務實踐於社區(qū)。
創(chuàng)新科技及工業(yè)局效率促進辦公室助理效率專員成韻楨致歡迎辭表示，創(chuàng)新科技社會福利基金支援將創(chuàng)新意念付諸實行的人士，今次的成果發(fā)布會，不同的項目皆是創(chuàng)新並且是香港教育大學團隊努力合作的成果，期望這些跨界別的合作能促進社創(chuàng)的生產(chǎn)圈及項目能對社會產(chǎn)生正面的改變。
教大知識轉(zhuǎn)移辦公室主管關(guān)學明致辭表示，大學致力支持透過科研為本的發(fā)明項目，亦期望能從科研到社創(chuàng)能實踐成功，令社會共融，改善整個社會的結(jié)構(gòu)，令社會各屆人士在學習、自我修養(yǎng)能得到公平的對待。今次香港教育大學項目成果發(fā)布會的成功，皆離不開本校團隊的努力、知識轉(zhuǎn)移辦公室的配套及創(chuàng)新科技社會福利基金支援。
在社會創(chuàng)新成果分享會上，分別有四項創(chuàng)新發(fā)明計劃分享包括：教大文化與創(chuàng)意藝術(shù)學系副教授洪強博士研發(fā)的「為有特殊需要人士設計的創(chuàng)新、互動和可聽的3D漢字：『包容性設計及教育工作坊』」;教大心理學系副教授兼系主任陳家承博士、助理教授曹宏業(yè)博士研發(fā)的「針對神經(jīng)發(fā)育障礙兒童及其父母的減輕壓力的正念計劃」;教大文化與創(chuàng)意藝術(shù)學系助理教授梁智軒博士研發(fā)的「為每個人創(chuàng)新音樂：e-Orch 的音樂創(chuàng)作和表演」及教大特殊教育與輔導學系副教授甘志珊博士研發(fā)的「使用特殊的自動化聽力評估及篩查社區(qū)中患有輕度認知障礙、認知障礙癥和聽力損失的長者」。
洪強博士聯(lián)同香港盲人輔導會視聽障人士資源中心、香港展能藝術(shù)會、香港失明人協(xié)進會，以及智活記憶及認知訓練中心多方合作，透過項目製作「TMIA3D嘅學習漢字組件工具包」。洪強博士表示，透過此項目，能讓視障人士及非華裔少數(shù)族裔可以在體驗工作坊當中利用TMIA3D學習漢字的基本構(gòu)成，欣賞中國書法，從而融入社區(qū)，促進社會融合。
陳家承博士、曹宏業(yè)博士聯(lián)同Edge Development Centre共同研發(fā)的「針對神經(jīng)發(fā)育障礙兒童及其父母的減輕壓力的正念計劃」;陳家承博士指由於全球?qū)缎睦砘蚓窦膊〖鞍l(fā)展障礙群體的污名問題日益嚴重，故此與曹博士透過項目開發(fā)正念網(wǎng)上平臺，為神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童及其父母提供一系列免費及適切的靜觀自我關(guān)懷課程，減輕受惠群眾的壓力及提升心理健康。
梁智軒博士聯(lián)同音樂事務處同音樂兒童基金會、康樂及文化事務署音樂事務處專業(yè)(音樂)組合作，透過進一步開發(fā)e-Orch程式。梁智軒博士表示，望未來將程式推展至更多的受惠群眾，令貧困學生、有特殊需要的學生及少數(shù)族裔可以在缺乏或甚少樂理基礎下創(chuàng)作及演奏音樂，消除音樂學習的障礙，增強自信心同提升情緒健康。
甘志珊博士憑著在聽力中心及醫(yī)院為聽力受損人士提供聽力檢測及評估的經(jīng)驗，聯(lián)同南葵涌社會服務處開發(fā)包括「雙耳異訊數(shù)字識別」及「噪聲數(shù)字識別」的自動化聽覺處理測試，並將其加上現(xiàn)有的純音聽力篩查測試系統(tǒng)，成為具成本效益的認知能力篩查工具，令受惠長者的生活質(zhì)素有所提升，延緩同預防認知能力下降，促進健康老齡化。(記者 盧慧萍)
頂圖圖說：香港教育大學研究與發(fā)展事務處知識轉(zhuǎn)移辦公室舉行2021創(chuàng)新科技社會福利基金資助項目的閉幕典禮及科研項目成果發(fā)布會。
創(chuàng)新科技及工業(yè)局效率促進辦公室助理效率專員成韻楨致歡迎辭表示，不同的項目皆是創(chuàng)新並且是香港教育大學團隊努力合作的成果，期望項目能對社會產(chǎn)生正面的改變。
香港教育大學知識轉(zhuǎn)移辦公室主管關(guān)學明致辭表示，香港教育大學與致力支持透過科研為本的發(fā)明項目，亦期望能從科研到社創(chuàng)能實踐成功，令社會共融。
教大文化與創(chuàng)意藝術(shù)學系副教授洪強博士製作「TMIA3D嘅學習漢字組件工具包」，能讓視障人士及非華裔少數(shù)族裔可學習漢字的基本構(gòu)成。
香港教育大學心理學系副教授兼系主任陳家承博士、助理教授曹宏業(yè)博士共同研發(fā)的「正念計劃」為神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童及其父母提供一系列免費及適切的靜觀自我關(guān)懷課程。
教大文化與創(chuàng)意藝術(shù)學系助理教授梁智軒博士開發(fā)e-Orch程式，令貧困學生在缺乏或甚少樂理基礎下創(chuàng)作及演奏音樂。
教大特殊教育與輔導學系副教授甘志珊博士開發(fā)「雙耳異訊數(shù)字識別」及「噪聲數(shù)字識別」的自動化聽覺處理測試，成為具成本效益的長者認知能力篩查工具。
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