近年來，四川省德陽綿竹市將生活垃圾分類作為提升城市文明水平與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，不斷創(chuàng)新垃圾分類工作方式，以群眾性宣傳教育夯實垃圾分類工作基層基礎(chǔ)，構(gòu)建起完善的公眾教育宣傳體系，讓垃圾分類「新時尚」逐漸成為市民生活的「新常態(tài)」。
「三支隊伍」協(xié)同發(fā)力 構(gòu)建垃圾分類工作新格局
垃圾分類既是城市日常管理中的「關(guān)鍵小事」，也是事關(guān)城市治理能力的「民生大事」。在綿竹，由市城管執(zhí)法隊伍、環(huán)衛(wèi)督導隊伍和桶邊督導隊伍組成的垃圾分類「三支隊伍」，不僅是城市管理的守護者，還是垃圾分類政策落地執(zhí)行的關(guān)鍵所在?！竿ㄟ^『三支隊伍』協(xié)同發(fā)力，全市垃圾分類工作實現(xiàn)了『環(huán)衛(wèi)日常引導、執(zhí)法經(jīng)常勸導、街道社區(qū)督導』的格局，還激發(fā)了市民的參與熱情。」綿竹市綜合行政執(zhí)法局垃圾分類相關(guān)工作人員介紹，除此以外，智能化垃圾分類設(shè)施的引入，更為垃圾分類工作增添了科技動力，使得分類過程更加高效便捷。
精品小區(qū)示範引領(lǐng) 居民成為垃圾分類「主角」
馨悅蘭庭小區(qū)是德陽市生活垃圾分類一星級精品示範小區(qū)，該小區(qū)在深入推進生活垃圾分類工作中，積極實施「撤桶並點」，設(shè)置「4+1」感應(yīng)式垃圾分類箱、誤時投放生活垃圾分類收集點採取「定時+誤時」分類投放模式，垃圾分類指導員值守指導，幫助業(yè)主分類投放、二次分揀，更快地適應(yīng)分類模式的轉(zhuǎn)變。同時，小區(qū)業(yè)委會和物業(yè)還以家庭為單位，由垃圾分類指導員每天記錄居民正確投放垃圾情況，以一個月為周期整理匯總數(shù)據(jù)，通過垃圾分類「紅黑榜」張貼並評選垃圾分類優(yōu)秀家庭，讓更多業(yè)主自主參與垃圾分類投放。
記者了解到，如今在綿竹，上榜德陽市生活垃圾分類精品示範小區(qū)的居民小區(qū)就有19個，小區(qū)居民們實現(xiàn)了從「要我分類」到「我要分類」，再到「我會分類」的轉(zhuǎn)變。目前，綿竹市正以精品示範小區(qū)典型為引領(lǐng)，讓更多的居民小區(qū)成為生活垃圾精品示範小區(qū)，推動全市垃圾分類工作再上新臺階。近年來，綿竹市通過「物業(yè)+」模式推進垃圾分類精準化管理，以定時定點投放、督導員桶邊督導、上門入戶宣傳等方式，引導小區(qū)居民從生活源頭進行減量，指導小區(qū)居民正確進行前端投放。同時，大力營造垃圾分類宣傳氛圍、開展分類知識培訓、建立完善工作機制、發(fā)揮「紅黑榜」激勵作用等，不斷促進更多小區(qū)成為生活垃圾分類精品小區(qū)。另外，整合「社區(qū)+報到單位+公益組織+社會組織」多方力量參與，構(gòu)建「1＋X」志願服務(wù)體系，實現(xiàn)小區(qū)垃圾分類由「個別發(fā)力」向「融合共建」轉(zhuǎn)變。
「蒲公英」計劃縱深推進 垃圾分類隊伍不斷壯大
「綠水青山就是金山銀山，做好垃圾分類就是保護人類自己。」、「讓我們與綠水青山為伴，與自然美景為友，拯救更多『放錯地方的資源』」……日前，在綿竹舉行的垃圾分類達人說演講比賽中，來自全市各行各業(yè)的20名綿竹市級垃圾分類蒲公英講師圍繞垃圾分類、志願服務(wù)、文明養(yǎng)成等內(nèi)容，以基層一線「分類達人」的視角，結(jié)合自身經(jīng)歷、工作日常、生活實際、所思所想進行創(chuàng)作，講述了一個個動人的垃圾分類故事，讓綠色理念「聲」入人心。據(jù)介紹，垃圾分類蒲公英講師是綿竹市依託垃圾分類公眾教育「蒲公英計劃」，組建並培養(yǎng)的垃圾分類宣傳人才隊伍，現(xiàn)在已經(jīng)培養(yǎng)了15名德陽市級蒲公英講師、134名綿竹市級蒲公英講師。這些來自公共機構(gòu)、醫(yī)衛(wèi)教育、企事業(yè)單位等行業(yè)的講師充分利用自身優(yōu)勢，通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場演示等方式，積極開展各類環(huán)保宣傳活動，以生動的案例和全面的講解，向廣大市民普及垃圾分類的知識和技巧，引導大家正確分類垃圾，提升環(huán)保意識。
同時，綿竹不斷創(chuàng)新垃圾分類宣傳方式，建成集科普展示、宣傳教育、互動實踐於一體的20個「蒲公英計劃」垃圾分類宣教示範點，以「宣傳+體驗」的形式不斷補齊垃圾分類宣傳短板弱項，多維度推動垃圾分類公眾教育全覆蓋。綿竹市各學校也通過「融入教學」、「家校社協(xié)同」等形式，將垃圾分類理念深植於學生心中，實現(xiàn)了「教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)」的目的。
如今，隨著綿竹垃圾分類公眾宣傳教育逐漸邁向體系化、規(guī)?；?、常態(tài)化，越來越多的市民成為垃圾分類的倡導者、實踐者和推動者，大家齊心協(xié)力，以行動為筆，勾勒出一幅幅綠意盎然的生活圖景。（記者 張寶杉 通訊員 李露平）
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